¡Hola de nuevo!
Hoy os queremos presentar el corpus de español coloquial de la Universidad de Valencia: Val.Es.Co.
Uno de los aspectos claves que diferencian a Val.Es.Co de otros corpus es que su actividad está centrada en conversaciones espontáneas de registro no formal. Este recurso será de gran utilidad en el aula pues, usado de forma conveniente, puede emplearse en un gran abanico de niveles para que el estudiante, sea cuál sea su habilidad lingüística, se vaya acercando poco a poco, y desde el principio, a la realidad del mundo hispanohablante: a las características propias de la expresión oral, su entonación, velocidad, etc.
En Pon la oreja nos hemos comprometido a descubrir todos los beneficios que derivan de la utilización de esta iniciativa en clase y para ello, vamos a desgranar punto por punto cada una de las posibilidades que ofrece. En primer lugar, nos encontramos con que la búsqueda de material se puede efectuar atendiendo a diferentes criterios: por forma, por intervención y por conversaciones completas.
1. Por forma:
Esta modalidad se centra en los parámetros de forma, morfología, lema y relación entre palabra y anotación. Además, de manera complementaria, se pueden introducir datos relativos a la duración del audio, el orden de intervención, el sexo de los hablantes, su rango de edad y su nivel de instrucción.
2. Por intervención:
Esta modalidad está focalizada únicamente en los parámetros de duración, orden, intervención, sexo, nivel y edad, los cuales ya se encuentran incluidos en el apartado que acabamos de comentar.
